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安徽省職業教育提升工程建設計劃 項目申報書
[ 字體:  發布時間:2016-10-21 09:29]

                   

附件3:

安徽省職業教育提升工程建設計劃

項目申報書




申報學校                



主管部門                



編制人員:                



聯系方式:辦公電話            



手機號碼            


電子郵箱            



學校項目建設辦公室

2016年1

要 求

一、請按照《安徽省中等職業教育質量提升工程實施方案》要求,如實填寫,規范嚴謹,及時提交

二、有關數字、材料信息的截止時間為20151231除注明者外,填近3年的情況

三、文字描述要說清時間、內容、結果,重點突出邏輯清晰,敘述簡要,不得超出相應部分要求的篇幅

四、填寫文字內容字體為楷體_GB2312,字號為五號,行距為固定值16

五、此申報書請使用A4紙,雙面印,左側裝訂,一式4份連同電子文檔一并上報。


內 容 索 引

學校基本信息              

1辦學方向

1-1辦學定位及培養目標              

2辦學條件

2-1基礎設施              

2-2設備與實訓              

2-2綜合附表              

2-3教師隊伍              

2-4信息化水平              

3:教育教學

3-1德育工作              

3-2專業建設              

3-3模式創新              

3-4課程改革              

表3-5教師隊伍建設              

4學校管理

4-1領導班子              

4-2現代學校制度              

5校企合作

5-1合作機制              

5-2頂崗實習              

5-3社會參與              

5-4服務企業              

6質量效益

6-1辦學規模與培養質量              

6-1綜合附表              

6-2社會貢獻與聲譽              

7:省技能大賽賽點申報

7-1省技能大賽賽點              

級復評意見              

4


學校基本信息




學校名稱

學校類別

□普通中專  

學校屬性

R公辦學校  

學校地址

郵政編碼

學校網址

學校法人

聯系電話

E-mail

項目負責人

聯系電話

E-mail

學校上級

主管部門

建校時間[1]

國家級重點取得時間

當時校名

辦學特色概述500字)

申報項目

表1-1  辦學定位及培養目標

說明

簡述學校貫徹黨的教育方針,學校的辦學定位、培養目標、發展思路及中長期發展規劃的制定和實施等情況。

教育方針與辦學定位(限800字)

培養目標發展規劃(限800字)

表2-1基礎設施

說明

簡述校園占地、建筑、布局及校內運動場館、圖書館、體育設施設備等的管理與利用等有關情況(一校多址或租用土地、建筑的,要詳細說明)。


占地面積與使用(限500字)


建筑面積與使用(限500字)


學校占地面積

總計: 平方米

學校建筑面積

總計: 平方米


其中:租用    平方米

其中:租用    平方米



藏書總量

萬冊

其中:印刷圖書

萬冊


     電子讀物

萬冊


報    紙

   

期    刊


閱覽室座位

   

電子閱覽室計算機

表2-2設備與實訓

說明

簡述實訓設備、設施配置及設備總值,各類專業校內外實訓基地,省級以上政府重點支持的實訓基地建設、運行及實訓管理、實訓開出率等有關情況。

實訓設備與總值

限500字

校內外實訓基地

限800字

重點建設的實訓基地

限800字

實訓管理及開出率

限800字

表2-2綜合附表

設備與實訓基地基本情況、實訓開出率調查表

校  內  實  訓  設  備  及  開  出  率

專業名稱

專業

代碼

應開

個數

實開

個數

主要儀器設備及數量

校內實習

設備總值

應開個數

校內外實開個數

開出率

校內實訓基地現狀

名稱

建筑

面積

(平方米)

儀器設備

其中:

大型儀器設備

主要實訓內容

主要服務專業

臺/套

總值

(萬元)

臺/套

總值

(萬元)

校外實訓基地現狀

名稱/合作企業

主要實訓內容

省級以上政府重點支持建設的實訓基地現狀

基地名稱

批準時間

批準部門

資金投入情況

表2-3教師隊伍

說明

簡述教師隊伍結構、數量、素質有關情況。


教師數與生師比限300字


企業兼職與雙師型限300字


學歷與職稱

限300字




項目

人數

 分類

學歷情況

職稱情況


研究生


專任教師

基礎課


專業課


小  計


兼職教師


合  計


生師比

專業課教師比

企業兼職比例

雙師型

人數

雙師型比例

2-4信息化水平

說明

簡述校園網及管理信息系統,計算機與多媒體設備配置,數字化教學資源庫、教學平臺和試題庫平臺等配備及應用情況

校園網

限500字

計算機與多媒體設備

限500字

數字化教學資源與平臺

限800字

計算機

基本情況

型號

基本配置

數量

完好程度

合 計

生均擁有計算機臺數

多媒體教室個數及主要設備配置情況

學校擁有多媒體教室 個,主要設備有投影儀、功放、音箱、視頻展示臺。

3-1德育工作

說明

簡述學校德育工作機制和隊伍建設,德育內容、方法與途徑創新,學校文化建設與校風校紀等方面有關情況。

工作機制與隊伍建設(限1200字)

德育內容與方法創新(限1000字)

文化建設與校風校紀(限1000字)

3-2專業建設

說明

簡述學校專業設置、專業建設的動態調整機制,專業設置結構及示范(重點)專業建設特色等有關情況。

專業建設機制(限1200字)

示范專業建設(限1000字)

示范(重點)專業名稱

專業代碼

在校生數

開辦時間

認定時間

認定部門

3-3模式創新

說明

簡述學校人才培養模式、教學模式的改革與創新

人才培養模式改革(限1200字)

教學模式改革(限1000字)

3-4課程改革

說明

簡述課程體系建立,校本課程和教材開發、應用、更新機制建設及運行成效等有關情況。

課程體系建設與改革(限1200字)

課程內容開發與更新(限1000字)

3-5教師隊伍建設

說明

簡述教師培養培訓長效機制建設、專業教師到企業參加實踐制度的落實及成效,專業(學科)帶頭人培養的成效等有關情況。

教師培養培訓(限800字)

專業(學科)帶頭人培養限800字

專業(學科)帶頭人(限500字)

專業名稱

專業代碼

姓 名

性別

年齡

學歷

職稱

所學

專業

所任

課程

主要成果

或榮譽

4-1領導班子

說明

簡述領導班子和中層干部隊伍結構、整體素質及戰略思維和管理體系等情況。


領導結構與素質

(限600字)


戰略思維與管理體系

(限800字)



領導班子成員基本情況統計表


姓 名

性別

出生年月

民族

學 歷

職 稱

所學專業

任現職前身份及任職年數

現任職務

分管主

要工作







中層干部隊伍基本情況統計表


 

        項目

人數


職務

性 別

年  齡

學  歷

職  稱


30以下

31

|

40

41

|

50

51以

高級及以上


中層正職


中層副職


合  計


中層科室(部門)數

         個

4-2 現代學校制度

說明

簡述學校管理制度建設,尤其是教學管理、學生管理、預算管理、資產管理、風險管理等制度落實,教育教學質量監控體系的建立及執行情況。


制度建設與落實

(限800字)


質量管理與監控

(限800字)



主要常規管理制度

規   章   制   度   名   稱








主要教學文件

專業

個數

教學計劃(方案)

教學大綱

名    稱


應有數

實有數

應有數

實有數


成立時間


國家規劃教材的征訂和使用情況

 


工作人員數


5-1合作機制

說明

簡述校企合作運行機制、訂單培養、集團化辦學等有關情況簡述。

校企合作運行機制限600字

訂單培養

限600字

集團化辦學

限500字

集團化辦學現狀

集團名稱

成立時間

主要成員單位

牽頭

參與

5-2頂崗實習

說明

簡述學生到企業等用人單位實習的管理制度、管理機制的建立及執行,落實學生到企業頂崗實習責任保險制度,幫助實習學生按時獲得合理實習報酬等有關情況。

實習制度與管理機制800字

責任保險與實習報酬500字

5-3社會參與

說明

簡述近年來,學校聘任高技能人才和社會能工巧匠來校任教,企業專家參與學校建設、教學和管理及社會組織參與教育教學評價等有關情況


能工巧匠任教

限500字


企業專家參與

限600字


社會組織評價

限500字



校內職業技能鑒定機構

名稱

鑒定工種

鑒定等級

發證機構


5-4服務企業

說明

簡述學校利用教育資源開展面向企業和社會的職業培訓形式規模、質量及開展生產、咨詢和技術服務的效益等有關情況。

職業培訓限800字

6-1辦學規模與培養質量

說明

近三年,學歷教育在校生年平均人數的有關說明;就業服務體系建設、就業和創業成才典型及就業率有關情況說明;畢業生質量及“雙證書”取證率等有關情況。

學歷教育人數(限800字)

就業情況800字

畢業生質量及雙證書(限500字)

6-1綜合附表

辦學規模與就業情況調查表

學歷教育人數

類別

  人數


年度





培訓人數及情況

主要層次

主要形式




合  計


年  均


近三年學生就業基地情況

序號

單位名稱

建立時間

年均接納學生數量

主要專業

近三年畢業生情況統計表

專業名稱

專業代碼

畢業

人數

“訂單培養”人數

雙證

人數

就業

人數

穩定

人數

對口

人數

升學

人數

合   計

“訂單培養”率

  %

取得“雙證”率

  %

就  業  率

就業穩定率

%

專業對口率

 %

升學率

  %

6-2社會貢獻與聲譽

說明

簡述學校對當地經濟社會發展貢獻、社會聲譽,在為相關行業、企業培養、培訓和輸送技能型人才的工作中發揮骨干、示范和引領作用情況;近5年,學校獲省級以上綜合性表彰、學生在相關專業領域技能大賽中獲省級以上獎勵情況。

貢獻與骨干示范作用

限800字

綜合性表彰與技能大賽600字

綜合表彰

集體

時 間

獲獎全稱

頒獎單位

個人

姓 名

時 間

獲獎全稱

頒獎單位

技能大賽情況

姓 名

時 間

獲獎全稱

頒獎單位

7-1省技能大賽賽點(擬申報學校填寫)

承辦的專業

目標定位(限500字)

場地設備條件(限1000字)

競賽團隊(限10000字)

賽事管理(限1000字)

賽項水平(限1000字)

級復評意見

級復評組總體評價(限600字)





負責人                      

復評專家信息

姓名

工作單位

職稱/職務

手機號碼

電子郵箱

簽字


[1] 建校時間是指學校獨立設置、具有舉辦中等職業教育資格的時間。




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